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让课堂充满自主和关爱
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摘要
转变课堂教学观念,发挥学生的主观能动性,让学生在自主探究、合作交流的学习动中获取知识,使课堂教学充满生机、与活力,这是当今课堂教学改革的主流。
作者
李喜玉
机构地区
建瓯市实验小学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第10期181-181,共1页
关键词
以人为本
和谐发展
自主探究
合作交流
关爱学生
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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