初探在万有引力教学中对学生类比思维的培养

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摘要类比思维方法是将两个以上事物进行比较，找出事物之间的类似之处，然后再据此推出它们在其他地方的类似之处，或综合它们的特征进行类比．在科学史中，有不少重要的科学理论，都是通过类比推理建立起来的，如分子电流假说，麦克斯韦电磁理论，牛顿万有引力定律等．物理问题研究中，经常也会发现某些不同问题在一定范围内具有形式上（包括数学表达式）或物理规律（图像）上的相似，

作者项蔷媛潘春芳

机构地区鄞州区正始中学

出处《物理通报》 2010年第11期46-48,共3页 Physics Bulletin

关键词牛顿万有引力定律类比思维培养学生教学数学表达式思维方法科学理论

分类号 O314-4 [理学—一般力学与力学基础]

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2010年第11期

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