运用交互式电子白板 培养师范生教学技能的实验研究

交互式电子白板是目前较为流行的现代化教学工具,其推广和应用受到了很多教育机构和相关科研单位的关注。本文尝试将交互式电子白板运用到师范生教学技能培训当中,提出了相关的培训模型并通过实验研究的方法检验培训效果。研究表明,在培训中运用交互式电子白板能够使师范生的教学技能获得相对显著的提高,同时文中所提出的培训模型也具有一定的推广价值。该研究不仅扩展了交互式电子白板的研究和应用的视角,而且促进了师范生教学技能培训模式与方法的变革。