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大学生心理健康与学校心理健康教育的意义与途径
被引量:
6
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摘要
本文分析了当前大学生的心理健康状况、影响大学生心理健康状况的主要因素以及学校心理健康教育对大学生的意义,提出了学校心理健康教育维护和增进的实施途径。
作者
任今今
张悦
袁爱军
机构地区
河北大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第20期78-79,共2页
China Adult Education
关键词
大学生
心理健康
教育意义
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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