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普通高校青年英语教师的发展
被引量:
2
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摘要
为适应大学英语教学改革的要求,全方位提高学生的英语水平,普通高校大学英语教师的发展是亟待解决的问题。本文主要从教学、科研两个方面来论述教师的发展,结合反思性教学理论,提高教师的教学水平,通过教学、科研的结合,促进发展,使其尽早成为专家型教师。
作者
唐君
机构地区
吉林化工学院外国语学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第20期114-115,共2页
China Adult Education
关键词
青年英语教师
反思性教学理论
科学研究
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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中国成人教育
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