建设学习型教师团队的信息技术环境研究

教育教学大背景下的教师角色改变,不再是教师个人的事,建设学习型教师团队,创建一个高水平的教育教学研究集体是大势所趋。信息技术环境能够实现学习型教师团队建设所需信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用,为学习型教师团队建设提供新型的团队学习、沟通、合作平台,形成一种新型教学、研究氛围。