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从数列试题看新课程下高考题的演变

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摘要随着新课程的推行，高考也在稳定中不断发展，在吸收以往成功经验的基础上，新课程的一些理念逐步渗透在高考题中，高考表现出一定的演变趋势．我们试从高考数列解答题（理科）这一视角，对试题的演变作粗浅分析，虽有管中窥豹之嫌，相信对高考试题的认识也会有所启示．

作者曹凤山

机构地区浙江省杭州市余杭高级中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2010年第11期46-47,共2页 Bulletin of Mathematics

关键词高考试题高考题演变课程数列成功经验

分类号 O171 [理学—基础数学]

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数学通讯（教师阅读）

2010年第11期

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