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玩具中的教育契“计”

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摘要 许多家长认为只要给孩子一堆玩具,就可以让孩子不来纠缠自己,可以全心从事自己的事情。殊不知孩子在玩玩具的过程中有许多教育契机,如果我们参与孩子的玩的过程,使用教育契"计",则可收到拓宽孩子思维、发展孩子想象、锻炼孩子胆量、培养孩子习惯等方面的教育效果。
作者 袁家银
出处 《早期教育(家庭教育)》 2010年第11期24-25,共2页 Early Education
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