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玩具中的教育契“计”
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摘要
许多家长认为只要给孩子一堆玩具,就可以让孩子不来纠缠自己,可以全心从事自己的事情。殊不知孩子在玩玩具的过程中有许多教育契机,如果我们参与孩子的玩的过程,使用教育契"计",则可收到拓宽孩子思维、发展孩子想象、锻炼孩子胆量、培养孩子习惯等方面的教育效果。
作者
袁家银
机构地区
南京市江宁区教师进修学校
出处
《早期教育(家庭教育)》
2010年第11期24-25,共2页
Early Education
关键词
教育契机
玩具
“计”
教育效果
孩子
家长
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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早期教育(家庭教育)
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