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活动——课堂教学的灵魂——活动教学初探 被引量:1

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摘要 活动教学就是将教师的目标和设疑、启发与激励、评估与检验等指导形式和学生的好奇与探索、顿悟与自信、分析与判断等自学形式统一于整个活动过程中,着眼于学生实际,体现师生"互动"和"动"为学服务的宗旨和思想,从而培养学生的认知、创新能力,拓展学生的思维,培养学生的良好习惯,使课堂教学成为素质教育的有效途径。
作者 孙晖 王学菊
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2010年第10期10-12,共3页 Educational Practice and Research
  • 相关文献

参考文献1

  • 1保罗·D·埃金等著,王维城等译.课堂教学策略[M].北京:教育科学出版社,1990.

同被引文献1

  • 1胡东芳;孙军业.困惑及其超越--解读创新教育[M]福州:福建教育出版社,2001.

引证文献1

二级引证文献17

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