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初中语文六环节教学法探讨

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摘要 在课堂教学中,采用"出示目标、个体探究、合作探究、交流探究、检测反馈、评议回味"六环节教学模式,能突出学生主体地位,培养学生自主、合作和创新能力。我们在初中语文教学中应用此模式,取得了较好的效果。
作者 滕梦杰
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2010年第10期21-23,共3页 Educational Practice and Research
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