以语文教学帮助留守学生进行心理建构

农村留守学生是一个特殊的群体。因其家庭关怀的缺欠、学校教育的滞后、农村环境的封闭等影响,容易产生各种心理问题。妥善解决留守学生的心理问题是农村学校教育不可回避的一项重要任务。语文教学对解决留守学生的心理健康问题有着举足轻重的作用。