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利用“三自”教学法,培养学生创新能力

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摘要 利用"自制作、自演示、自小结"的"三自"教学法,能有效地培养学生的自主创新意识,提高学生的动手能力,拓展初中物理实验教学新渠道,充分与现代新课程标准教学要求相接轨,实现"以学生为主体"的课堂教学改革。
作者 潘民永
机构地区 沙河市青介中学
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2010年第10期49-50,共2页 Educational Practice and Research
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