期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于“学”的网络课程教学设计研究
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
网络课程是学习者由基于文本的阅读到基于多媒体的阅读学习方式的转变。本文分析了基于"学"的网络环境下教学设计的依据与其主要影响因素,并对建构主义视角下的网络教学设计的策略进行探讨,最后提出网络环境中教学设计的具体原则与方法,以期通过此设计取得良好的网络课程教学效果。
作者
徐卫卫
机构地区
宁波大学教师教育学院
出处
《中国教育信息化(高教职教)》
2010年第11期59-62,共4页
China Education Info
关键词
网络课程
教学设计
建构主义
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
5
共引文献
13
同被引文献
32
引证文献
4
二级引证文献
15
参考文献
5
1
马颖峰.网络环境下的教与学[M].北京:科学出版社,2005.
2
连建锋.
网络环境中的教学系统设计探究[J]
.中国科技信息,2005(7):186-186.
被引量:2
3
何有明.网络环境下的探究性学习模式的思考.在线教育艺术,2008,(7).
4
庄秀丽.
关于“教学设计”的迷思与心得[J]
.中小学信息技术教育,2004(11):21-22.
被引量:6
5
胡若予.
网络课程教学设计核心:教学模式建构——国家级精品课程小学语文教学研究网络课程教学的设计特色[J]
.现代远程教育研究,2008,20(2):41-44.
被引量:5
二级参考文献
6
1
任为民.
谈多媒体课件和网络课程设计制作的几个问题[J]
.中国远程教育,2005(06S):51-53.
被引量:21
2
WALTER DICK.教学系统化设计[M].汪琼译.北京:高等教育出版社,2004.
3
Grant Wiggins& Jay McTighe著.么加利译.理解力培养与教学设计.中国轻工出版社,2 0 0 3.
4
庄秀丽.用图的方式思考.http://www.Oill ine—edu.org/newarticle/articles/35/3604.html.
5
周勤.
协作学习与网络教学探讨[J]
.中国电化教育,2000(5):54-56.
被引量:72
6
余胜泉,何克抗.
网络教学平台的体系结构与功能[J]
.中国电化教育,2001(8):60-63.
被引量:177
共引文献
13
1
向友君.
数字信号处理网络课程教学探索与实践[J]
.现代教育技术,2009,19(S1):260-261.
被引量:3
2
梁影.
情境学习视野下的学习环境设计[J]
.中小学电教(综合),2008(10):45-47.
被引量:1
3
张豪锋,卜彩丽.
从教育技术专业期刊分析国内教学设计发展现状[J]
.现代教育技术,2009,19(1):47-50.
被引量:9
4
潘立春.
论网络课堂对法律英语教学的辅助作用[J]
.长沙大学学报,2010,24(1):154-155.
被引量:2
5
张顺利,李卫斌.
程序设计课程教学改革与实践[J]
.中国成人教育,2010(5):137-138.
被引量:8
6
杜建荣,杜明芳.
“教学设计”中的教学设计——“七步教学法”应用[J]
.河西学院学报,2011,27(5):109-112.
被引量:1
7
孙权.
网络给中职校思政课教学带来的启示与思考[J]
.成才之路,2012(19):6-7.
被引量:3
8
刘树林,任翔.
一种整合的三维教学设计模式研究[J]
.软件导刊.教育技术,2014,13(1):65-67.
9
石长征.
中国教育技术两大学术思想的对话——从南国农先生的“路线图”引发的思考[J]
.电化教育研究,2016,37(1):25-32.
被引量:1
10
李坤凤.
语文教学存在的问题及改革对策[J]
.小学教学参考(综合版),2016,0(2):8-9.
同被引文献
32
1
王从庆,丁勇.
现代控制理论课程教学改革的实践与探讨[J]
.南京航空航天大学学报(社会科学版),2004,6(1):72-75.
被引量:35
2
项丽萍.
网络课程的功能与设计——以《C语言程序设计》为例[J]
.山西农业大学学报(自然科学版),2007,27(6):234-236.
被引量:1
3
钱雅萍.
计算机语言类课程网络教学平台的建设[J]
.佳木斯教育学院学报,2011(7):98-99.
被引量:1
4
王文发,刘彦保.
基于网络环境下的教学质量评价体系设计[J]
.教育与职业,2006(11):32-33.
被引量:8
5
胡玫艳.
基于网络环境的教学设计研究[J]
.教育信息化,2006(19):75-78.
被引量:2
6
王靖.C语言程序设计网络课程的构建[J].中国科技创新导刊,2010(10):192-193.
7
顾曰国.网络教育的基本理念、现存问题及发展方向[J].中国英语教育,2004(5):1-16.
8
郑炜冬,江耿豪.
《C语言程序设计》网络课程的建设与应用研究[J]
.福建电脑,2008,24(2):34-34.
被引量:3
9
康海燕.
网络课程生成系统的研究与实践[J]
.北京机械工业学院学报,2008,23(2):36-40.
被引量:3
10
梅龙宝.
传统资源与数字资源共享的网络教学系统设计与应用[J]
.远程教育杂志,2008,26(3):65-67.
被引量:2
引证文献
4
1
毛少娟,胡文刚,黄敬霞.
基于平台的网络课程建设—以光学测试技术网络课程为例[J]
.中国现代教育装备,2011(15):96-98.
被引量:4
2
苏禹,钟秋海,彭文亮,苏秉华,路良刚.
现代控制理论网络课程的建设[J]
.实验室研究与探索,2011,30(12):108-110.
被引量:6
3
张悦,陈素清.
基于THEOL的“C语言程序设计”网络课程的设计与构建[J]
.沈阳师范大学学报(自然科学版),2012,30(3):438-441.
被引量:4
4
朱仁庆,陈淑玲,倪永燕,刘永涛,施奇,万超,王志东,杨松林.
基于网络课程平台的船舶流体力学教学模式分析[J]
.船海工程,2014,43(1):62-66.
被引量:3
二级引证文献
15
1
赵跃智.
基于平台的无机材料科学基础网络课程建设[J]
.中国现代教育装备,2012(9):43-44.
被引量:4
2
张悦,陈素清.
基于THEOL的“C语言程序设计”网络课程的设计与构建[J]
.沈阳师范大学学报(自然科学版),2012,30(3):438-441.
被引量:4
3
程启明,薛阳,贾再一,米阳,王莉.
“现代控制理论”的网络教学功能开发与应用[J]
.实验室研究与探索,2013,32(10):146-149.
被引量:1
4
肖小庆,周磊.
现代控制理论教学改革研究[J]
.高师理科学刊,2014,34(5):101-104.
被引量:3
5
王玉龙,戚爱春,薛文涛.
《最优控制》研究生课程网络化建设的理论研究[J]
.电脑知识与技术,2014,0(11):7396-7398.
6
巩明德,倪涛,王昕,龚捷.
机械类专业“现代控制理论”课程教学改革与实践[J]
.通化师范学院学报,2015,36(2):74-77.
被引量:4
7
李纪云,郑宝林.
高职院校程序设计类课程课堂教学改革研究——基于信息技术环境视角[J]
.学理论,2014(29):187-188.
8
杨帆,盛波,于艾清,米阳,李俊.
“现代控制理论”课程教学改革探索[J]
.电气电子教学学报,2015,37(4):58-61.
被引量:4
9
毛燕.
基于THEOL网络综合平台的课程建设研究[J]
.电子商务,2015,16(11):87-88.
10
刘珍,程勇.
海洋工程与技术专业课程体系改革探讨--基于海洋平台设备与系统教材视角[J]
.教育界(高等教育),2017,0(7):23-24.
1
杨汉芹.
从国旗下讲话谈小学德育的误区——基于文本的分析[J]
.基础教育研究,2015,0(13):14-17.
2
蒋晓燕.
基于文本的拓展性教学资源的选择[J]
.考试周刊,2011(55):54-55.
3
赵源林.
“语言里的风景”——基于“文本”的写景类文本教学的思考[J]
.江苏教育(小学教学),2014(6):39-41.
4
戴冰.
阅读教学:基于文本的对话[J]
.文教资料,2010(23):69-70.
被引量:1
5
岳伟.
运用多媒体不可忽视板书[J]
.新课程教学(电子版),2015,0(1):85-85.
6
王祥连.
文本阅读的突破之道:独特的“这一个”[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2012(1):48-52.
被引量:3
7
曹丹.
基于文本导读的几点尝试[J]
.语文天地,2017,0(4):33-34.
8
李茂荣.
实践共同体概念的转化与反思:基于文本的分析[J]
.教育学术月刊,2015(7):27-34.
被引量:12
9
李志强.
不越俎代庖,也不放任自流——基于文本意义构建的教师介入度思考[J]
.小学教学参考(语文版),2012(3):7-8.
10
万作芳.
西方能力研究现状——基于文本的分析[J]
.教育研究与实验,2012(3):87-91.
中国教育信息化(高教职教)
2010年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部