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小学生兴趣及能力培养浅谈

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摘要一、学习兴趣的培养心理学的研究和教学实践显示，适合心理发展水平的生动的教学方法能成功培养学生的学习兴趣。兴趣的重要性要求教师具有很强的观察与归纳能力，要以学生感兴趣的方式呈现学生感兴趣的材料。同时，教师还要立足实践，建立一种以主体性、

作者张杏玲

机构地区江西省瑞金市教育局基教科

出处《江西教育（综合版）（C）》 2010年第10期38-38,共1页 Jiangxi Education

关键词学生兴趣能力培养学习兴趣教学实践教学方法心理发展归纳能力心理学

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2010年第10期

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