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高职课程项目化改造的研究与实践
被引量:
16
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摘要
课程项目化改造是高职教育教学改革的必由之路。因此,应从课程项目化改造的原则和思路、课堂教学模式与方法、课程项目设计、课程教学评价等方面对高职院校以培养能力为中心的教学改革的效果进行探索与总结。
作者
陈伟珍
罗芬
机构地区
广西水利电力职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2010年第11期28-29,共2页
Vocational Education Research
关键词
高职
课程项目化改造
教学改革
能力目标
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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2010年 第11期
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