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“工学结合”背景下的高职数学建模与数学实验整合策略 被引量:8

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摘要 在"工学结合"背景下,高职数学建模与数学实验整合的策略是:构建适于学生探究和研讨的学习环境;建立无缝融合的教学体系;搭建学生自我展示的平台;整合校内各类资源。
出处 《职业教育研究》 2010年第11期117-118,共2页 Vocational Education Research
基金 浙江省2009年教育科学规划年度研究(重点)课题<高职数学实验与数学建模课程的整合研究>(课题编号:SB26)
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参考文献3

二级参考文献7

共引文献33

同被引文献35

引证文献8

二级引证文献11

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