计算机辅助大学英语自主学习效果的调查研究

为了解英语自主学习的效果,在计算机辅助下自主学习英语的学生与非自主学习英语的学生经过一年的大学英语学习后,对他们进行一次大学英语四级模拟考试,并进行成绩对比。对比结果显示,这两类学生在阅读、完型填空和总分方面没有明显差异。只是在听力成绩方面,前者比后者好。说明自主学习在某些方面有一定效果。同时,文章针对影响自主学习效果的因素提出了相应的措施和建议。