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“矛盾是事物发展的源泉和动力”教学设计

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摘要 【教学内容】高中《思想政治》之《生活与哲学》第九课第一框【三维目标】1.知识目标:①识记和理解对立统一的观点。②识记和理解矛盾同一性与斗争性的概念,并掌握二者的辩证关系。③识记和理解矛盾普遍性与特殊性的概念,并掌握二者的辩证关系及方法论意义。2.能力目标:①通过理解矛盾的含义,培养辩证思维能力。②在理解矛盾普遍性与特殊性关系原理的基础上,提高抽象思维能力3.情感、态度、价值观目标:能够坚持唯物辩证法的矛盾观,
作者 程丽霞
机构地区 山东省华侨中学
出处 《新课程研究(上旬)》 2010年第12期15-17,共3页 New Curriculum Research
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