摘要
面对新课改实践活动中纷纷提出的：＂让学生自主体验音乐,互动参与表现＂的期望,一线教师也作出了迅速的反应,诸如民主平等、自主学习、合作交流等课堂教学中的一些新模式、新方法,往往在第一时间里被我们包装成精美的礼品盒派送给学生。为了体现新理念新方法,一时间绚丽多姿的声、光、电辅助教学,合作交流每课必行,淡化知识技能,重视参与……一段时期来,笔者也一直满足于用这种模式进行教学,自认为取得了成功,
出处
《新课程研究（上旬）》
2010年第12期51-53,共3页
New Curriculum Research
