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唱响和谐课堂的主旋律 实现有效教学

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摘要 和谐的课堂充满民主、平等、活力,学生善学乐学,在获取知识的同时,他们的情感得到释放,心理得到满足,语文素养得到提升。
作者 徐汝兰
出处 《新课程研究(上旬)》 2010年第12期95-96,共2页 New Curriculum Research
关键词 自主 轻松 合作
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