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主体为何不主动——追踪课堂教学害“趣”之马
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摘要
新课标强调学生是课堂教学的主体,教学活动成功与否,学生的主动参与程度和参与效果是一个重要的参考标准。学生主动性取决于对所学内容的兴趣大小。在教学活动中,当学生对学习内容充满兴趣时,整个身心处于活跃状态,注意力高度集中,学习效果就突出,学习效率自然也高。
作者
付中官
机构地区
上虞市崧厦中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第10期68-68,115,共2页
New Campus
关键词
课堂教学
“趣”
学生主动性
追踪
教学活动
学习内容
参考标准
参与程度
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
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