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浅谈“问诊”与“矫治”在体育教学中的运用
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摘要
体育教学中的"问诊"与"矫治"是指体育教师对教学过程中出现的一系列不利于教学目标完成的因素,通过观察、询问的方式,对课堂上出现的问题进行"诊断",并迅速作出正确的处理,以便及时消除课堂上不和谐的因素,充分调动学生的积极性,发挥每一位学生的优势,提高课堂效率。笔者通过自己的亲身经历,谈谈在体育教学中如何进行"问诊"与"矫治"。
作者
孙彩廷
机构地区
铜山县房村镇中心中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第12期119-120,共2页
New Curriculum Research
关键词
体育教学
课堂效率
教学方法
高校
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新课程研究(上旬)
2010年 第12期
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