异彩纷呈——《孤独之旅》同课异构教学案例

随着新课程全面推广与实施，教师如何把所学的新课程理论知识，付之于行动，运用到实践中，这已是教师教学的当务之急。同课异构需要教师对同样的教学内容，采用不同的构思和切人点，进行教学设计，使之各显风采，各具特色；同时，通过集体会诊式研讨，进行比较、分析、反思，以扬长避短、各取所需，从而优化教学过程，这是一种有效的教研方式。