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中职校开展养成教育的探索
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摘要
针对中职生的不良表现,从加强班主任自身建设到采取切实有效的方法入手,坚持不懈地开展养成教育,能够有效地帮助中职生完善人格、提高道德水平,实现中职学校满足社会对高素质技能型人才的需求的培养目标。
作者
毛伟
刘玉春
机构地区
沈阳铁路机械学校
出处
《商情》
2010年第29期28-28,共1页
关键词
中职生
养成教育
班主任
沟通
制度
训练
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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