谈信息技术课堂教学中“四阶段教法”

优化课堂教学，提高教学成绩，促使学生较为轻松地获得知识，是任何课程课堂教学的目标，信息技术课程也不例外。本文将通过举例说明，具体分析作者较长时间探索的一种名为“四阶段教学法”的教学方法，以获取课堂教学效果的最大化。