《计算机基础》课程教学改革的探索与实践

本文对高职院校计算机基础教学的现状和存在的问题进行了简要的分析，通过将软考“信息处理技术员”级别融入到《计算机基础》课程教学改革的探索与实践，提出了嵌入式教学方法、考核方法等方面研究改革的措施且取得了一定的成效。