历史“活课”设计技巧

如何使历史课堂教学“活”起来，笔者认为关键在于课堂教学中如何“巧”设计，即应巧导入，巧设疑，巧结尾，巧用影像资源，巧用历史图片，巧幽默，巧设计板书。