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项目式一体化教学评价方式探索与实践——基于《冷冲压模具设计与制造》课程改革 被引量:9

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摘要 本文对专业核心课程进行项目式一体化教学改革探索与实践,依据不同的教学项目,分别尝试了过程性评价、形成性评价、传统考试等考核方式。
出处 《中国市场》 2010年第44期162-163,共2页 China Market
基金 广东工贸职业技术学院院级项目<冷冲压模具情境教学模式探索与实践>研究成果 编号 2008-J-02 主持人:刘美玲
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