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“十七年”:郭沫若对现代诗学的建树——读《郭沫若书信集》(下)有所思 被引量:2

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摘要 郭沫若在建国"十七年"逐步政治化的环境中,通过书信对于现代诗学作出了"抒情说"、"人格论"、"化合论"等方面的理论建树,这一建树具有学理性、主体性、超越性、对话性的特点,从而由一个侧面影射出诗人的本色和学者的主体。
作者 朱德发
出处 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第10期117-122,共6页 Theory Journal
  • 相关文献

参考文献2

  • 1郭沫若全集·文学编:第15卷[M].北京:人民文学出版社,1990.
  • 2[法]吕西安·戈德曼.文学社会学方法论[M].牛宏宝译.北京:工人出版社,1989:174.

同被引文献11

  • 1郭沫若.读了"孩子的诗"[N].人民日报,1958-12-22(8).
  • 2郭沫若.爱护新鲜的生命[N].人民日报,1952-05-31.
  • 3郭沫若.为小朋友写作--在第一次全国少年儿童工作干部大会上的讲话摘要[N].人民日报,1950-06-01.
  • 4郭沫若.请加意爱护我们的新生一代[N].人民日报,1953-11-03.
  • 5郭沫若.一年来的文教工作[N].人民日报,1950-10-01.
  • 6郭沫若.献给儿童节的礼物[N].人民日报,1951-06-01.
  • 7郭沫若.请为少年儿童写作[N].人民日报,1955-09-16.
  • 8郭沫若."六一"颂[N].人民日报,1950-06-02.
  • 9郭沫若.红领巾的祈愿[N].人民日报,1963-06-07.
  • 10郭沫若.爱护新生代的嫩苗[N].人民日报,1955-08-09.

引证文献2

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