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校企合作中政府的角色与功能定位
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摘要
职业院校校企合作基于不同的利益主体,具有天然的冲突性,我国职业院校以学校为主的校企合作模式,加剧了这一冲突。在此前提下,政府应加强从法律、经济以及协调者三个角度入手.强化自己的角色,确定自己的功能,最大限度发挥出影响力。
作者
谢臣英
机构地区
广东机电职业技术学院
出处
《机械职业教育》
2010年第11期5-7,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
校企合作
政府
职业院校
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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