模因论视角下的大学英语写作教学

模因论揭示了语言的发展规律，语言模因使我们认识到语言传播其实就是模因复制和传播的过程，可应用于教百，知识传授，语言本身的运用，以及信息的交际和交流，这同样也适用于商务英语写作教学。本文探讨模因论启示下的商务英语写作教学，通过直接套用，同义异词，同词畀义的方式吸收，发展和改造语言模因，用于大学英语写作教学。