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主体性教学模式在高校的探索与应用
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摘要
培养、发展人的主体性,是教育改革的主题,也是深化高校改革的一个重要突破口。主体性教学是一种与素质教育思想相一致的一种新的教学思想,强调教学民主、自我激励、学会学习。主体性教学模式在高校的推广与应用,将对突出学生的主体地位、培育学生的主动精神、鼓励学生的创造性思维和引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,对实现培养创新型人才目标具有重要的作用。
作者
谢晓芳
机构地区
河南质量工程职业学院
出处
《克拉玛依学刊》
2010年第4期186-187,共2页
Journal of Karamay
关键词
高校
主体性教学模式
探索
应用
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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克拉玛依学刊
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