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强化“两课”教学,努力拓展素质教育
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摘要
本文通过对我校强化课堂教学和课外教学,努力拓展素质教育的经验总结,表明提升小学教育素质有:重视思想品德素质教育,教学要尽力体现“科学性、艺术性”,教学必须遵循严格的知识结构和内容体系,教学应该丰富教材内容、寓教于乐,教学整体性、多样化。
作者
李文娟
机构地区
宝鸡市渭滨区姜域小学
出处
《克拉玛依学刊》
2010年第4期204-204,共1页
Journal of Karamay
关键词
小学教育
课堂教学
课外教学
素质教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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