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高职院校函数连续性教学探究

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摘要 文章针对高职院校学生的学习特点,对函数连续性这一章节内容在教学方法方面进行了探讨。
作者 刘秀梅
机构地区 泉州理工学院
出处 《克拉玛依学刊》 2010年第5期119-119,共1页 Journal of Karamay
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