行动研究：给学生一棵树，让它枝繁叶茂——大学英语综合教程教学反思

我国现阶段大学英语教学受建构主义理论影响，教学理念已趋向以学生为中心。在新理念下，大学英语教学应该强化教师作用。教师不再是解释课文语法和基本意义的工具，而是引导学生深入理解课文内涵，包括作者写作意图和文化信息的向导。教师应通过钻研教材改进教学方法，把以学生为中心的教学理念落到实处，实现教与学的真正互动。