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高职英语行动导向教学的实践探究
被引量：
3
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摘要
高职英语教学中采用行动导向教学模式的可行性。行动导向是对高职院校传统教学模式的一次彻底的挑战,可以帮助学生实现从"要我学"到"我要学"的转变和升华。通过让学生独立的获取信息,独立的制定、实施和评估计划来达到英语学习的目的,同时又培养了学生的英语自学能力,形成关键能力,提高了英语水平。
作者
虞江
机构地区
苏州工业职业技术学院
出处
《内蒙古电大学刊》
2010年第6期106-107,共2页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
关键词
高职英语
行动导向
教学
实践
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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内蒙古电大学刊
2010年 第6期
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