期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
认知隐喻观照下的二语习得教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
隐喻和二语习得研究同属语言认知领域。把隐喻理论应用到二语习得中去,既是隐喻研究发展的必然,也是二语习得研究的需要。二语习得教学中,外语教师应树立教学新思维,重视隐喻的作用,培养学生的隐喻思维能力,将二语习得者引入目标语的隐喻系统,开辟提高诸如外语词汇教学、篇章阅读和文化教学等外语教学质量的新途径。
作者
苏冰
机构地区
泰山学院外语系
出处
《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》
2010年第3期84-85,共2页
Journal of Taian Institute of Education
关键词
隐喻
隐喻思维
二语习得教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
81
参考文献
3
共引文献
437
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王寅,李弘.
体验哲学和认知语言学对词汇和词法成因的解释[J]
.外语学刊,2004(2):1-6.
被引量:85
2
蔡龙权.
隐喻理论在二语习得中的应用[J]
.外国语,2003,26(6):38-45.
被引量:122
3
王守元,刘振前,彩吟.
隐喻与文化教学[J]
.外语教学,2003,24(1):48-53.
被引量:240
二级参考文献
81
1
沈家煊.
“有界”与“无界”[J]
.中国语文,1995(5):367-380.
被引量:967
2
胡壮麟.
语法隐喻[J]
.外语教学与研究,1996,28(4):1-7.
被引量:331
3
庞继贤,丁展平.
隐喻的应用语言学研究[J]
.外语与外语教学,2002(6):9-12.
被引量:40
4
束定芳,汤本庆.
隐喻研究中的若干问题与研究课题[J]
.外语研究,2002,19(2):1-6.
被引量:271
5
王寅.
认知语言学的哲学基础:体验哲学[J]
.外语教学与研究,2002,34(2):82-89.
被引量:420
6
戴炜栋,蔡龙权.
中介语的认知发生基础[J]
.外语与外语教学,2001(9):2-5.
被引量:148
7
文秋芳.
从全国英语专业四级口试看口语教学[J]
.外语界,2001(4):24-28.
被引量:199
8
林书武.
隐喻研究的基本现状、焦点及趋势[J]
.外国语,2002,25(1):38-45.
被引量:202
9
Herder J G 姚小平译.论语言的起源[M].北京:商务印书馆,1999.1772.
10
Bloomfield, L. Language[M]. New York: Holt, Rinehart and Winston. 1933.
共引文献
437
1
车晓娜.
网络流行语“一把子XX(住)了”探析[J]
.汉字文化,2023(12):13-15.
2
白雅.
基于“概念语法隐喻”认知理据看其对二语习得能力的构建[J]
.汉字文化,2022(11):51-52.
3
谢宇熙.
英汉植物词汇隐喻的认知比较[J]
.山东青年,2019,0(3):162-163.
4
涂永静.
概念隐喻在对大学英语教学中的运用[J]
.科技资讯,2008,6(18).
5
张耀庭.
外语学习中的隐喻能力初探[J]
.科技信息,2008(28):581-582.
6
张其云,刘小玲.
论语法化现象内部机制的认知体验基础[J]
.外语学刊,2009(2):37-39.
被引量:6
7
周敏.
模糊语义范畴与汉语新词[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2009,10(3):137-139.
8
杨洪艳,顾琦一.
专业四级介词词组隐喻记忆法[J]
.文教资料,2007(29):45-47.
9
曾婳颖.
从认知视角看颜色隐喻的翻译[J]
.文教资料,2006(21):146-147.
被引量:1
10
黄会健.
隐喻的认知探微[J]
.浙江工业大学学报(社会科学版),2004,3(1):51-56.
1
范荣玲,何淑贞.
二语习得中语言迁移的演化:从对比分析到中介语[J]
.青海师范大学学报(哲学社会科学版),2012,34(3):111-115.
被引量:2
2
肖福寿,李道静.
隐喻:公式化语言的重要认知机制[J]
.社科纵横,2015,30(2):120-122.
被引量:1
3
邱玲俊.
英语教学中的隐喻认知理论[J]
.中国科教创新导刊,2010(2):83-84.
4
夏耕.
声调作为二语习得中的韵律意识和声学意识[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2013(7):137-140.
5
郑阳寿.
对外汉语缩略语教学新探[J]
.山东行政学院学报,2011(1):142-146.
被引量:1
6
俞建梁.
认知隐喻观与外语教学新思维[J]
.徐特立研究(长沙师范专科学校学报),2007(1):50-53.
被引量:8
7
施茂枝.
阅读教学新思维[J]
.福建教育,2000(1):47-49.
8
丁利,陈晓日.
优化英语专业泛读教学新思维[J]
.中国科教创新导刊,2009(17):15-15.
被引量:2
9
刘鹏丽.
非英语专业研究生英语阅读认知策略探究[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2010,26(10):92-93.
被引量:1
10
康艳艳.
隐喻理论在英语学习中的应用[J]
.鸡西大学学报(综合版),2012,12(11):66-67.
岱宗学刊(泰安教育学院学报)
2010年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部