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教师如何促进自身的专业化发展

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摘要 “教师是立校之基、兴校之本”。教师专业化是教师个体专业不断发展的过程，其本质是教师不断接受新知识，增长专业能力的过程。教师要成为一个成熟的专业人员，需要通过不断的学习与探索历程来拓展其专业内涵，提高专业水平，

作者杨晓红

机构地区潞西市教育科研中心

出处《云南教育（中学教师）》 2010年第11期38-38,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词教师个体专业化发展教师专业化专业能力专业人员专业内涵兴校学习

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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云南教育（中学教师）

2010年第11期

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