如切如磋互评习作 且读且研共赏美文——本刊首届教育写作研习班剪影
摘要
2010年10月23日至24日，来自全省中小学教学一级的30多位教师参加了由本刊举办的首届教育写作研习班。
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1林高明.今天,我们需要怎样的教育写作与表达?[J].中国民族教育,2009(3):15-17.
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2武国芬.《辅导员》开启我的教育写作之路[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2014(13):20-20.
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3符礼科.爱上了教育写作[J].广东教育（综合版）,2010(2):62-62.
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4郭有印.教育写作——我成长的基石[J].教育论坛,2012(4):52-52.
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5管建刚.漫谈教育写作(下篇)[J].班主任之友（中学版）（上半月）,2013(4):13-17.
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6管建刚.管建刚谈教育写作(上篇)[J].班主任之友（小学版）（下半月）,2012(3):18-24. 被引量：1
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7管建刚.漫谈教育写作(上篇)[J].班主任之友（中学版）（上半月）,2013(3):8-14.
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8庄华涛.引领教育写作,“功夫在诗外”[J].河南教育（基教版）（上）,2014(4):17-18.
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9谭发礼,陈开梅.走出“教育写作”的困局[J].重庆与世界,2017,34(3):59-60.
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10庄华涛.N种不得不写的理由[J].班主任之友（小学版）（下半月）,2014(9):4-7.
