实践生本教育理论,提高学生数学能力

提高学生数学能力是数学教学的目标之一，高考、中考的“能力立意”推进了能力目标的落实，同时，历次中考、高考低分段学生人数偏多又说明数学能力目标的达成度还不高。大面积大幅度提高数学能力，不能依赖加大训练强度，只能从转变方式、提高效益人手，本文从教研工作角度，谈谈实践生本教育理论，提高学生数学能力的一些体会。