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“先学”就是先阅读教材吗?——生本理念下关于初中科学先行学习的初探 被引量:4

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摘要 学习是学生自己的事,别人只能提供帮助,但无法替代。就象学走路,哪怕从爬行开始,哪怕跌跌撞撞,最后都要学会独立走,而不能永远让人“抱着走”。教学的最高境界是引发学生自主地学。现在,越来越多的教师已意识到,要还权于学生,可先给学生以合适的任务,放手让他们先学,并适时组织小组讨论,当学生需要教师帮助时再介入。
作者 韩月红
出处 《现代教育论丛》 2010年第8期89-93,共5页 Modern Education Review
  • 相关文献

参考文献3

  • 1杜威著,彭正梅译.民主.经验.教育[M].上海:上海人民出版社,2009.
  • 2亚里斯多德色诺芬著,《旷世名典》编委会译.回忆苏格拉底形而上学[M].北京:中国社会出版社,1999.
  • 3郭思乐.谛听教育的春天[M].合肥:安徽教育出版社,2008.

同被引文献11

引证文献4

二级引证文献8

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