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多维视角图形创意的教学与实践
被引量:
1
Multi-dimensional Perspective Graphics and Innovative Teaching and Practice
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摘要
用"多维视角"的理念指导图形创意设计,以学科交叉为指导,定位图形创意的教学始终是动态的、多元的。采用新的思维理念来开展教学活动,强化本土文化的视觉信息,挖掘学生的创造潜能,达到提高学生"创造力"的目的。
作者
雷莹
吴宗敏
肖汉江
机构地区
广州大学美术与设计学院
广州市规划局白云区分局
出处
《装饰》
CSSCI
北大核心
2010年第11期111-113,共3页
关键词
学科交叉
多维视角
图形创意
本土语言
分类号
J524-4 [艺术—艺术设计]
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装饰
2010年 第11期
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