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试论高职英语中的显性与隐性教学相结合的教学策略
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摘要
针对高职英语是一门实践性很强的课程,本文提出教师在教学中应遵循显性教学与隐性教学相结合的教学策略,希望对高职英语教学改革有一定的帮助。
作者
刘莹
机构地区
辽宁城市建设职业技术学院
出处
《科技信息》
2010年第31期275-275,共1页
Science & Technology Information
关键词
显性教学
隐性教学
教学策略
分类号
H31 [语言文字—英语]
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