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网络环境下的研究性学习研究
被引量:
2
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摘要
网络环境在教育领域的渗透,为研究性学习提供了丰富的学习资源和技术支持,拓展了研究性学习的内涵,有利于学生自身潜能的发挥和网络环境优势的展现。如何基于网络环境平台,促进研究性学习的开放性、自主性、实践性,从而培养学生的创新思维和研究态度,是网络环境下研究性学习的核心问题,本文就此进行了网络环境下研究性学习的方案设计。
作者
毕春苗
机构地区
陕西理工学院教育科学系
出处
《科技信息》
2010年第31期I0127-I0128,共2页
Science & Technology Information
关键词
网络环境
研究性学习
学习策略
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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