分类讨论思想提醒你:关注相似三角形的对应关系

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摘要相似三角形问题是数学中考中的热点问题，其问题背景和解决问题的策略灵活多样，其中活用分类讨论思想来探究对应关系不明确的相似三角形问题，值得关注．本文以近几年中考试题为例，为你简介如下．

作者郭一鸣杨岚

机构地区湖北省黄冈市浠水实验中学浙江省杭州市刀茅巷青春教育集团

出处《中小学数学（初中版）》 2010年第11期21-22,共2页

关键词相似三角形问题分类讨论思想对应关系数学中考中考试题

1陈茹.有关相似三角形问题的一题多变[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2010(12):8-8.
2周健良.判定相似三角形的分类讨论[J].中学生数学（初中版）,2009(8):12-13.
3唐绍友.解决相似三角形问题的转化策略[J].中学数学杂志（初中版）,2003(2):37-39.
4张尔波.“相似”,现实中回避不了的事实——“相似三角形”例谈[J].新课程（教研版）,2012(10):73-74.
5卢建生.相似三角形问题的求解策略[J].初中数学教与学,2002(3):6-9.
6宋毓彬,谭亚洲.相似三角形易出现的几种典型错误[J].中学生数学（初中版）,2010(7):5-6.
7姚万里.探究何时需讨论[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2011(11):19-19.
8唐绍友.解决相似三角形问题的转化策略[J].中学数学教学参考（初二初三学生版）,2003(5):16-17.
9印冬建.专题复习:强化核心知识的关联与融合——以“函数视角下的相似三角形”专题为例[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2014(5):82-86. 被引量：2
10黄志军.运用数学思想巧妙求解相似三角形问题[J].中学生数理化（高考理化）,2011(8):16-16.

中小学数学（初中版）

2010年第11期

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