摘要
采用"中学生学业压力量表"、"匹兹堡睡眠质量指数"对山西省300名高中生进行问卷调查。结果显示,不同性别和年级的高中生学业压力、匹兹堡睡眠质量指数具有不同的特点;高中生学业压力与匹兹堡睡眠质量指数存在不同程度的正相关;外界环境压力、挫折压力及竞争压力对睡眠质量指数有显著预测效应。
出处
《西南农业大学学报(社会科学版)》
2010年第5期260-262,共3页
Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition