“围棋中的数学问题”的二次教学实践与反思

几年来，我校一直在开展小学数学思想方法教学的探究，“围棋中的数学问题”的教学是上学期我校一次“同课异构”的教研活动。“围棋中的数学问题”是人教版四下数学广角植树问题的第3个例题。第一次施教，我就把这堂课看作是植树问题中的一种特殊形式，把它看作是植树问题的一种应用，因此我制定了这样2个教学目标：