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一节常态阅读课的回顾与反思 被引量:3

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摘要 本文对笔者执教的一节常态阅读课进行了回顾和反思,旨在探究如何使阅读课成为培养学生阅读能力和习惯、发展学生学习策略和能力、学生乐于参与的课型。
作者 唐妙玲
出处 《中小学外语教学(下半月)》 2010年第11期18-22,共5页 Foreign Language Teaching in Schools
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