摘要
合作学习（cooperative learning或collaborative learning）又称协作学习，在20世纪70年代兴起于美国，是美国教育家Slavin R．E，Johnson D．W.，N．Davidson等提出的，在70年代中期至80年代取得实质性进展，是一种富有创意和实效的教学理论与策略。合作学习理论以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学等理论为基础，以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点，以目标设计为先导，
出处
《教学与管理（理论版）》
2010年第11期136-137,共2页
Journal of Teaching and Management
