试析英语学困生的产生原因及转化

一、英语学困生的产生原因美国学习困难联合会认为学习困难是一个总的称谓，若从个体的层面上看，可界定为：学习困难个体指在获得并运用听、说、读、写、推理和数学能力的过程中面临困难而表现出各种异常的个体。其学习困难的导因源于多种异源性失调。我国对学习困难学生的界定主要有两种观点：一为“学习障碍”，二为“不良”。